鲁迅：语文阅读你躲得过我吗？读懂我也不是很(2)

来源：鲁迅研究月刊 【在线投稿】栏目：综合新闻时间：2021年11月10日 02:57:52

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摘要：选自《鲁迅杂文精选》注释存在的意义，是为了帮助孩子构建更加完善和全面的鲁迅的时代背景，这恰好是近些年来“大语文”学习的重点，学语文，不

选自《鲁迅杂文精选》

注释存在的意义，是为了帮助孩子构建更加完善和全面的鲁迅的时代背景，这恰好是近些年来“大语文”学习的重点，学语文，不仅是学习语文内容，也必须对历史有所涉猎。

● 主要针对有小升初及中考压力的孩子

主要针对的是即将面临小升初、以及逐渐开始有中考压力的孩子阅读。

这个年龄段的孩子，学校和老师都要求要有一定的思考能力，而读鲁迅，正是锻炼这个年龄段的孩子独立思考能力的不二之法。

当然，还有人认为，鲁迅的文章过于深奥，小学生读鲁迅是不是太早了？

不！小学读一遍鲁迅，读的是皮毛，它的写作手法、它的好词好句；中学再读一次鲁迅，读的是内涵，他的爱国情怀，他“弃医从文”的反抗！

所以说，这套书，是可以伴随着孩子从小学一直到初中的阅读，孩子在不同的年龄阶段反复读鲁迅，才会逐渐了解鲁迅、了解时代、了解情怀。

《朝花夕拾》插画
●经典选读，全面剖析，认识与教科书里不一样的鲁迅

都说学习知识要全面，阅读鲁迅也一样！

其实早在《少年闰土》中，我们就得知了，年少的鲁迅，其实也是个顽童，也会愿意听闰土讲捕鸟、讲刺猹、讲海边；当闰土要离开时，他也会难过地哇哇大哭。

只不过学到初中时，学到《藤野先生》，我们才幡然醒悟，原来鲁迅其实也是个严肃的文化人。

这时才开始深思，小学学的《少年闰土》，是否也带着别样的爱国情怀去描绘闰土的形象。

学的鲁迅越多，我们就越固定了思维，鲁迅是个严肃的人。

然而事实呢？

《朝花夕拾》中，我们看到的，又是一个更加怀旧、接地气的鲁迅。它完整地记叙了鲁迅从童年到青年的不同人生阶段的经历。

在文中，作者饱含深情地追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

尽管鲁迅的作品中，依旧会隐晦地带有对封建制度的批判，但我们也能看出，鲁迅不仅是一个会批判、会反抗的勇士，还是一个会抒情怀、会怀念故人、也接地气的普通人。

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